首先要了解患儿的病史并且从其家长、老师处获得相关资料，进行相应的体格检查，并且还要排查一些特异性的神经系统疾病。另外，要通过以下几个方法来进行判断。

　　第一是动作上的判断，如协调能力，有多动症的患儿，在动作上会比较笨拙，一些细微的动作并不协调，比如系鞋带等小事，不能很好的完成，而走路并不能走一条直线。

　　第二，要在情绪上判断是否有容易激动的情况。因为多动症的患儿自控能力是比较差的，在情绪上也不能很好的控制，并且容易被激怒。在个性上有固执，偏激、躁狂以及幼稚的现象，缺乏荣誉感，经常会在上课上出现不配合，注意力不集中，有逃学、说谎的不良习惯。

　　第三，在行为上要判断是否活动过多，因为这类儿童手脚总是不停的在动，不能安静下来。其实坐下来也会表现为坐立不安，容易与他人争吵，有暴力倾向如打架等。

　　第四，在学习上缺乏专心，因为这类儿童学习是比较困难的，不爱听讲，虽然智力正常，但是在记忆力、听觉、辨别能力和语言表达能力上落后于同龄儿童，其学习成绩波动性也是比较大。在写作业时由于注意力不集中，所以其学习成绩无法提高。可以通过以上的简单的方法来进行早期的鉴别诊断，并且干预治疗。