【什么是穷养富养？】“穷养”要养出孩子的坚强不息、独立自主、克制物欲、勤俭持家等。“富养”要养出孩子开阔的眼界、丰富的知识、大气的为人、得体的举止等文明高雅的生活习惯。

　　穷养or富养，家长有些茫然

　　“可怜天下父母心”。过去中国的家长们总说：“再穷也不能穷孩子。”而今，中国的经济条件越来越好了，生活水平提高了，家长们可以为孩子提供的物资条件也越来越丰富了。但是优越的物资，似乎也给孩子们带来了更多的羁绊，他们追求名牌，他们不珍惜金钱，他们不懂得节俭。于是，年轻的父母又开始反思，究竟该给予孩子什么样的生活？ 在此背景下，有人提出了：“再富也不能富孩子。”的观点。

　　到底是让孩子“富”点好，还是“穷”点好？很多家长们挣扎的漩涡中停滞不前。

　　网友小木木说：现今我国的很多家庭都只有一个孩子，或小皇帝或小公主，他们都是父母的心肝宝贝，真是“含在嘴里怕化了，捧在手上怕掉了”，左右不是。没钱供孩子消费，怕别人瞧不起；有钱供孩子消费，又怕没完没了，养成奢侈的习惯。社会上流行“大人挣钱娃儿花”这句话，想想也对也不对，孩子从小到大养成衣来伸手，饭来张口，有一用一，有二用二，长大后怎么办？

　　网友吃亏是福说：之前，看到有些家长为了磨练孩子的意志，让孩子学会吃苦，送到了所谓的魔鬼训练营，孩子受到非人的待遇，想想真是不能理解，这种“穷”养法，难道就是正确的吗？

　　中国的育儿劣根性在作怪

　　中国文明久远，一个后果就是累积了不少“祖训”，中国人爱孩子，几乎大半生都为孩子活着。从孩子出生到抚养长大，从长大成婚成家到生儿育女，几乎全被家长承包了，如此说来，最具中国特色的宠爱方式之一，就是承包式。承包代替孩子的事并不是人人必须遵守的一种社会制度，但中国人却自觉地遵守，也不是社会提倡的一种进步行为，但却成了中国人自觉的一种行为。

　　当然“穷养儿，富养女”也是其中之一，这自然不是无缘无故，空穴来风！想来人们之所以这样想，不过是因为儿子穷养，是要培养儿子的担当精神，让儿子从小知道生活的艰难，从小知道要努力、奋斗、拼搏，要知道自己有上养父母下养妻儿责任。女儿富养则无非是不想女儿自幼被物质的东西困扰，使女儿对物质财富能够拿的起、放得下，能够养成一种雍容的气度，在未来的生活中，特别是在择婿的时候不会被些许的物质财富诱惑，像小馋猫有条鱼就跟别人跑了……#p#副标题#e#

　　穷富养观念，存在误区

　　烧钱时代，人们开始习惯于用金钱度量一切，很多家长认为的富养更多的是娇惯和纵容，他们千方百计为孩子创造舒适优良的生活环境，孩子需要什么就给什么，穿的是名牌衣服，吃的是鸡鸭鱼肉，坐的是豪华轿车，住的是高级别墅。如此培养出的孩子，不珍惜金钱，衣食无忧无虑，长大依赖父母。其实这种方法并不妥。无限满足孩子的物质需求，这势必对他的未来成长和发展造成不利的影响。

　　反之，穷养也并非刻意追求“劳其筋骨，饿其体肤”，更不是要把孩子养得邋里邋遢，没了自信和智慧。

　　对比国外，育儿方式大不同

　　美国：既尊重孩子的个性，又十分重视儿童的品德教育。孩子要讲文明、懂礼貌，学会交朋友是父母对孩子的基本要求。美国父母对孩子的教育不是停留在枯燥的讲解上，更不是物质上的无条件给予，而是以身作则。比如不随地吐痰、爱护公共设施、尊重老人和对人彬彬有礼等等。

　　日本：往往用不近人情的严酷方法塑造孩子的意志和品质。比如饮食方面，以食不过量为信条，不让孩子吃饭吃足，因为孩子的胃过于疲劳就会使大脑功能减弱。认为多吃会使孩子蠢笨不思进取。

　　德国：爱护儿童、保护儿童的合法权益已被列入法律条款。一方面法律规定6～10岁的孩子要帮助父母洗碗、扫地和买东西，从小养成爱劳动的习惯；另一方面，严禁父母“唠叨、打骂或不爱子女”，如果孩子认为自己得不到父母的尊重或受到冷遇，可向法院控告自己的双亲。#p#副标题#e#

　　穷富养着眼点应在品格养成教育

　　量体裁衣，适可而止

　　教育孩子不仅仅是性格的差异，他们成长的环境和遗传都各不相同，正如“世界上没有两片相同的树叶”，每个孩子都是独特的“这一个”，我们养育孩子还必须有自己的主心骨，千万不能迷信一种论调、依照别人的方法“依样画葫芦”。

　　不管是穷养还是富养，都应该有个度。如果过度穷养，让孩子在贫穷、恶劣的环境成长，容易对他们缺少关爱，使他们形成缺乏安全感、自卑、孤僻的性格，也可能造成他们仇恨家庭和社会，形成攻击性较强的性格。而过度富养，父母什么都顺从她，容易导致其形成以自我为中心，也可能导致她们形成“嫌贫爱富”的价值观。

　　孩子就像一条小鱼，在开阔的空间，他就可以长得很大。在一个狭小的鱼缸中，小鱼就会本能的减缓自己的成长速度，让自己适合这个环境。在成长过程中，小鱼需要换水，喂食，给他们一个健康的环境，他们就会非常满足和快乐。可是，如果你怕他们吃不饱，总是给他们好吃的，怕他们的环境不卫生，总给他们换水，他们反而长不大，很快就会死了。反之，也是一样。

　　富其眼界，穷其意志

　　我们要在精神上“富养孩子”，条件许可的当然要带孩子去度假、去旅游。要让孩子学会欣赏大自然的山山水水、学会尊重大自然的风土人情，学会爱护一切有价值的文化遗产！“游山玩水”要玩出名堂，不要让他成为炫耀的资本。可以带孩子参加适宜的社交，知道“得体”与“高雅”是人类文明追求和向往的。我们希望孩子长大了能够入“流”，这“溜”是社会的主流，是文明的主流。

　　所谓“穷养”，是在物质上对孩子有所限制，让孩子懂得珍惜和奋斗；要从小培养孩子自立和受挫的能力，让孩子懂得任何东西都是付出劳动才能得来。另外，要培养孩子正确的心态，接受社会现实，别人拥有的物质财富，自己不要盲目攀比，关键是要用自己的知识和能力去创造这些财富。

　　给家长的几句话

　　我们担忧“富养”的孩子会不会吃不起苦、物欲横流？我们反思自己是不是和孩子一起吃苦？不要只和孩子说“我们小时候怎么样“，今天你怎么样？孩子要早起上学，你早起了吗？孩子要熬夜做作业，你“读书”学习了吗？孩子要孝敬父母，你对父母孝敬吗？孩子不能顶撞家长、要讲道理，你在听老人的唠叨时有没有不能不耐烦和不屑的表情？

　　我们担忧“穷”的孩子会不会目光短浅、落伍不入流？我们反思自己有没有远离社会、不闻时事只顾小家、“不知今夕是何年”？我们有没有在无人监控的情况下贪图小利、不讲原则、伤害公共利益？

　　养育孩子是父母不可推卸的责任，而怎么养育孩子也是父母可以自由选择的权力。我们有权采用合法的适合自己的方式养儿育女，但不管是“穷养”还是“富养”，只要我们把注意力多集中在孩子的精神培养上，我们都能和孩子一起健康成长。