以下就是关于小儿多动症的症状介绍。
一、活动过度
大多始于幼儿早期进小学后表现显著。上课时小动作不停,撕书把书本涂得不成样子,凡能碰的东西部要碰,喜挑逗常与同学斗殴。
二、注意力不集中
学习时不专心上课时专心听课的时间短,对来自各方的刺激都起反应。
三、情绪不稳、冲动任性
会无故叫喊,无耐心做事急匆匆。
四、学习困难
患儿智力正常但由于多动带来学习上的困难,部分儿童存在认识活动障碍和综合分析障碍。病程通常为7岁前起病,病程持续6个月以上。
五、以下是以“注意力”为主的特征
1.常常无法注意细节,在功课上、工作上或是其它活动会粗心犯错。
2.做事或活动很难维持专注力。
3.别人跟他说话时,经常表现出没有在听的样子。
4.常常很难依照指示完成事情,无法完成功课、家务或工作(不是因为相反的行为或是无 法了解指示)。
5.经常对组织性的工作或规划活动感到困难。
6.经常逃避或厌恶需要花费心思的活动或工作。
7.常常忘东忘西(如书本或工作需要的东西)。
8.很容易被干扰。
9.常常忘记每天规律要做的事情。
六、以下是以“过动”为主的特征。
1.坐着时经常觉得会局促不安,玩手或玩脚,或是不断扭动身体。
2.在需要坐着的状况下常常会站起来,或课堂中离开椅子。
3.在不适当的场合下,会到处乱跑或过度活跃(若是青少年或成人,则是觉得坐立不安) 4.很难安静地玩乐或工作。
5.总是静不下来,永远都在进行一些事,或是动个不停。
6.极度爱讲话。
七、以下是以“冲动”为主的特征:
1. 别人问题未问完,就急着说出答案。
2. 无法等待轮到他。
3. 常常在不适当的状况下打断事情/对话的进行。
以是关于小儿多动症的症状介绍,你都了解了吗?另外,孩子符合六项以上可考虑“注意力缺陷障褥”;孩子符合表二中6项以上,可考虑“多动障碍”;两个表均符合6项以上,可考虑为“注意力缺陷多动障碍”。
新生儿呼吸暂停的诊断最直观的是通过看皮肤的颜色、心率的大小、呼吸的情况以及肌张力的情况来判断。
2024-05-02 浏览(6015)
如果患者症状不是很严重时,只需要局部外用抗生素即可。例如常用的药物有3%过氧化氢溶液等。
2024-04-20 浏览(7387)
如果孩子大于6岁,尿床症状每月发生一次以上,持续三个月以上就可以诊断为遗尿症。
2024-03-24 浏览(1746)
首先需要注意控制儿童的饮食,尽量避免吃得过于油腻,不易消化的食物少吃,容易导致出现胃肠道的疾病、睡眠方面的问题。
2024-03-03 浏览(8166)
A:这类患儿的智力正常或基本正常 , 但学习、行为及情绪方面有缺陷,主要表现为注意力不集中,注意短暂,活动过多,情绪易冲动,学习成绩普遍较差,在家庭及学校均难与人相处,日常生活中常常使家长和教师感到没有办法。
魏春根副主任医师吉安市中心人民医院
A:这么小的孩子,一般情况下都是比较活泼好动的,但是这样的情况并不是有多动症的情况。
张勤良主治医师临沂市人民医院
A:当父母自己不能够判断是抽动症还是多动症时,建议及时就医,在医生的指导下进行确诊。
王林中主任医师鄂州市中心医院
A:要明确是否是多动症,还是需要进行相应的检查和进行临床的评估,也要看一下是否有其他的异常疾病。
魏春根副主任医师吉安市中心人民医院