刺激大脑
研究表明:通过不断地刺激大脑,可以使大脑飞速发展。父母在平时的生活中可用以下四种方式循序渐进地刺激宝宝大脑——
低度刺激:让宝宝观赏花草、听音乐等,有利于开启宝宝的心智。
中度刺激:观看电视大赛、智力比赛等,可培养宝宝观察、欣赏、鉴别及语言表达能力。
高度刺激:插花、下棋、饲养小动物等,可以磨砺宝宝的耐心和鼓励开动脑筋。
更高度刺激:吟诗、作画、木刻、石雕、泥塑、演奏乐器、练武术、踢足球、搞小发明及航模等,可培养宝宝的求知欲、应急能力和创造精神。
智力开发的关键期
·关键期1:0—1岁,声音辨别关键期
宝宝出生1周后,就能辨别出给他喂奶的妈妈的声音,4周后就具有对不同声音的辨别力。
训练方法:
1 在宝宝睡醒后,精神很好时,朗读诗歌给他听。
2 经常唱歌或放音乐给宝宝听。
3 经常对宝宝说话,教他人物或物品的名称等。
4 经常带宝宝到户外聆听周围环境中的各种声音,如狗叫声、喇叭声、门铃声等,并向宝宝一一解释。
5 模仿动物的叫声,鼓励宝宝模仿。
6 利用游戏的机会,让宝宝辨别从不同方向传来的声音。
7 多与周围的人接触,让宝宝感受不同的声音特点和模式。#p#副标题#e#
·关键期2:0—2岁,动作发展关键期
训练方法:
1 满月起,用手推着宝宝的脚丫,训练他爬行。
2 宝宝3个月时,在他小床的上空悬挂一些玩具,使宝宝双手能够抓到,锻炼他的手眼协调功能。
3 在宝宝6—7个月时多创造爬的机会,如让宝宝俯卧着,放一两件玩具在他前方,吸引他向前爬,尝试着去抓取玩具,以促进他动作的发育。
·关键期3:1—3岁,口语发展关键期
训练方法:
1 引导宝宝注意大人说话的声音、嘴形,开始模仿大人的声音和动作。这时主要是训练宝宝的发音,尽可能使他发音准确,对一些含糊不清的语言要耐心纠正。
2 引导宝宝把语音与具体的事物、具体的人联系起来,经过反复训练,宝宝就能初步了解语言的含义。如宝宝在说“爸爸”、“妈妈”时,就会把头转向爸爸妈妈。
3 利用生活中遇到的各种事物向宝宝提问,如散步时问树叶是什么颜色,并要求宝宝回答,提高他的语言表达能力。
4 鼓励宝宝多说话,耐心纠正宝宝表达不完整或不准确的地方。#p#副标题#e#
·关键期4:2—4岁,计数能力发展的关键期
训练方法:
1 利用日常生活的各种机会,经常数数给宝宝听,如给宝宝糖果时、上下楼梯时。
2 借助不同的物品,如手指、积木等,和宝宝一起数数,增加宝宝对数字的感性认识。
3 利用生动的形象,教宝宝认识数字符号,如“1像筷子,2像鸭子,3像耳朵”等。
4 设计一些有趣的游戏让宝宝做,如让宝宝从数字卡片中找数字。
5 运用具体实例,教宝宝加减法,可以用苹果、积木等道具来演示。
6 提供足够的实物材料,让宝宝自己动手,寻找数字间的联系。
·关键期5:1—3岁,音乐能力发展的关键期
训练方法:
1 选择适合宝宝的歌曲、世界名曲、童话故事音乐等,与宝宝一起欣赏,同时进行讲解,或向宝宝提出问题,激发他的想象。
2 选择适合宝宝年龄特点的歌曲,教宝宝唱。
父母守则——开发智力的辅助工作
1 保证营养,也就是注意食物的“益智配方”。宝宝从出生起大脑就需要不断地吸收各种帮助大脑发育、发展的营养元素,ARA和DHA成分对脑部和视觉发育非常重要。
多进行益智游戏,用游戏和玩具,通过科学的训练和学习方法,向宝宝输送精神营养,最大限度地开发孩子的脑部潜能,升级孩子的智力。
3 多和宝宝交流。在宝宝玩游戏的同时,亲人的参与很重要,父母的爱心和耐心能够很好地诱导宝宝投入到游戏当中,将精神营养和物质营养有机地联系起来,给予宝宝最大的安全感和最好的心灵沟通。
首先可以勤洗宝宝屁股,每次宝宝小便后,最好用温水清洗宝宝的臀部,并用干净的棉布擦干,涂防护膏。
2024-04-06 浏览(3919)
小孩子出现屁股红的情况很多见,可以通过下述方式进行缓解。
2024-04-06 浏览(1884)
如果一岁以下的孩子建议尽量不要吃壳类海鲜,因为海鲜具有一定的生冷刺激性,可能会出现过敏的现象。
2024-03-31 浏览(3585)
如果孩子年龄过小,仍在母乳的时候,尽量不要吃动物内脏。
2024-03-29 浏览(8570)
A:家长要给予孩子足够多的陪伴,少玩手机,不要给孩子看电子产品。多陪孩子做益智类的游戏,开发孩子的大脑。
童鹏副主任医师鄂州市中心医院
A:...各个方面进行训练,可以辅助提高视力,增进视觉的技巧开发,开发视觉潜能,改进视觉的功能,得到有效的矫治视觉功能的异常。但它毕竟是一种辅助的治疗方法,必要的话还是要经过手术治疗斜视的。
吴涛主治医师合肥市第一人民医院
A:智力发育落后的原因有很多,比如遗传因素,产前宫内因素,分娩过程中乏氧窒息,生后感染导致的脑部损伤等。
高丽艳副主任医师鹤岗市人民医院
A:1岁以内发病对小儿智力发育影响大,9岁以后对小儿的智力发育的影响小。发作次数对智力也有影响,发作越频繁智力低下的发生率越高。癫痫持续状态,容易造成癫痫后的脑损伤,可引起智力低下。要注意服药控制癫痫。如果...
魏春根副主任医师吉安市中心人民医院