·内因:反映了儿童希望得到更多的注意和表扬
在2-7岁这个年龄段,孩子虽然已有初步的主客体区分能力,但是自我的认定还是主要来自客体,特别是成人的评价和肯定。
孩子的思维还保持了幼儿自我中心的特点。一方面非常希望得到别人的肯定和注意,另一方面不太容易意识到别人的需要。所以在客人到来的序幕中,孩子往往演得非常出色。但是当大人们开始谈论自己的话题时,孩子往往不能理解大人的需要。心想 :凭什么说撤就让我撤了?另外一个主观原因是这个年龄阶段的孩子,其神经系统的抑制功能还没有发育完全,兴奋了不容易平静。
·外因:客人到来对孩子而言,是一种新鲜刺激
在家庭中,如果孩子总是父母和爷爷奶奶注意的中心,当客人来到时,孩子自然就觉得自己是中心。客人的到来,对孩子也是新鲜的刺激,例如客人的表扬常常让父母感到高兴,孩子能敏感地发现这种场景的互动,就会越发得意。再者,有时当大人开始谈自己的话题时,没有给孩子明确的停止“疯”的提示。
·纠正:满足孩子合理需求,助他完成角色转换
当客人没有来到前,就要让孩子知道在不同的时间应该扮演不同的角色。客人到来后,给孩子一些表演的机会,例如让孩子背诵一首唐诗或者让孩子弹一曲钢琴,然后给孩子一个明确的停止的提示,帮助孩子完成角色的转换。
例如:当孩子背完《咏鹅》后,父母可以说:“很好,下一次我们再学一首有关鸭子的唐诗背给叔叔听,好吗?”这既是在肯定孩子,同时又是在暗示孩子:今天的表演差不多就到这里了。如果需要,再明确地说:“下面叔叔要和爸爸说一些事情,你让妈妈给你讲故事好吗?”这时最好不要马上让孩子从事一个人的活动,这样反差太大,孩子不容易接受。
由此可见,如果能搞清孩子“人来疯”的原因,就能设计一些对策,帮孩子表现得既有教养又不失活泼,同时,孩子在与客人交流中也增长了社会交往能力。
孩子的说话时间由于个体差异,最早可能会在一岁左右说话,最晚可能到三岁。根据家庭教育以及孩子智力的发育程度,孩子往往会在出生后六到七个月无意识的会喊爸爸、妈妈。主要根据家长言传身教以及周围环境的刺激来确...
2020-11-02 浏览(1969)
多动症的治疗主要采取综合治疗,包括行为治疗、药物治疗、训练治疗以及学校教育等。父母和老师平时要多关注孩子的行为,给予正确理解和恰当的教育方式,有利于改善患儿的症状。
2019-05-10 浏览(1507)
多动症随着孩子年龄的增长,部分人注意力不集中和冲动的症状可以逐渐缓解,但一般是没办法自愈。儿童多动症必须进行药物治疗,患儿、家长、教师、医师要互相配合,给与正确的教育指导。
2019-05-10 浏览(2009)
近视的主要原因跟儿童过早教育和长时间接触电子屏幕有关,如果孩子长时间做作业没休息,长时间使用电子产品,那他近视眼的发生率会比正常儿童高出很多。
2018-12-24 浏览(6064)
A:父母要告诉孩子营养从各方面来,什么菜都有什么营养和好处,是缺一不可的。
陈启众副主任医师宁夏医科大学总医院
A:注意保暖,小心受凉,保持乐观的心情,以免受到惊吓,多休息,避免熬夜,不吃刺激性的食物。
童鹏副主任医师鄂州市中心医院
A:家长要跟孩子交流,帮助孩子制定学习计划,限制玩游戏的时间,可以通过学习提高奖励游戏的时间。
王林中主任医师鄂州市中心医院
A:目前建议家长主要就是要给孩子做表率的作用同时也可以通过讲故事或者是通过看一些视频等来让孩子明白一定的道理。
魏春根副主任医师吉安市中心人民医院