日本文部科学省本月发布的一项调查显示，超过18万名日本中小学生因学习障碍参加补习班。日本广播协会（NHK）3月26日援引这一调查结果报道称，至2022年3月的学年里，日本有183880名学生因学习障碍参加补习班，同比增加12%，该人数创了新高。

　　这些学习困难的孩子中，最多是语言障碍47175人，注意缺陷与多动障碍38656人，孤独症患者36760人。他们在阅读、写作、与人交往等方面都是困难重重。

　　近年来，国内学习障碍的儿童青少年也在增多。除了大家对孤独症、多动症的识别率越来越高有关，主要还是与孩子的焦虑、抑郁、网瘾等心理功能障碍发病率上升有关。

　　什么是学习障碍

　　学习障碍，顾名思义是指孩子没有办法完成规定的做题、背诵等学习任务，通常涉及一种或多种基本心理障碍，包括语言使用、说话、书写等，在听、读、写或数学计算等活动中表现出的不完整能力。具体表现为学习成绩下降、学习兴趣低、注意力不集中等“学习困难”的情形。

　　孩子学习困难主要原因

　　孩子学习困难主要有两方面因素：

　　一类是孩子发育迟缓或发育障碍问题，包括注意缺陷与多动障碍、语言障碍、低功能孤独症等。发育问题导致的学习困难，最常见的是注意缺陷与多动障碍。对于大多数孩子来说，学习是一个任务而非兴趣，患有注意缺陷与多动障碍的孩子在学习过程常被周围一些因素所干扰，注意力持久性短、稳定性差。孤独症孩子主要是社交困难，所以大多数学习正常甚至更好；少数属于低功能孤独症才会出现学习困难，因为他们的理解能力相对同龄人发育迟缓。发育问题导致的学习困难，以低龄儿童居多，如注意缺陷与多动障碍、语言障碍、孤独症，往往在小学一二年级就能识别出来，但这些发育疾病发病率保持稳定。

　　另一类则是孩子心理功能障碍，包括焦虑、抑郁，主要表现为孩子情绪低落、学习兴趣下降，甚至无心学习，其实就是无法安静下来把心思花在学习上。例如，相较学习这种回报率低、成就感低、愉快感低的事情，很多孩子被网络游戏等强刺激所吸引，沉迷网络产生厌学情绪。心理问题导致的学习困难，以四五年级和初高中的孩子居多。以前初高中的孩子才会出现学习困难，现在有的孩子在小学阶段就学习困难了。

　　孩子学习困难 家长应该这样做

　　知道孩子学习困难孩子的学习难点

　　了解孩子的学习难点是改进学习的关键。家长可以与孩子的老师进行交流，了解孩子在学校里的表现和难点，以此作为切入点，采取有针对性的方法来帮助孩子克服难点。

　　采取个性化学习方法

　　每个孩子的学习方式都是不同的，家长需要了解孩子的学习方式和喜好，以此为基础来制定个性化的学习计划和方法。例如，有些孩子更适合视觉学习，而有些孩子更适合听觉学习。家长可以通过调整学习方式和工具来满足孩子的需要，帮助他们更好地学习。

　　创造良好的学习环境

　　孩子的学习环境对于学习困难的克服起着至关重要的作用。为孩子创造一个安静、明亮、整洁和舒适的学习环境，让他们可以集中注意力和学习。此外，家长还可以为孩子提供适当的学习工具，例如学习桌、书架和灯具等等。

　　鼓励和支持孩子

　　鼓励和支持是帮助孩子克服学习困难的重要手段。家长可以给孩子提供积极的反馈和鼓励，让他们感受到自己的进步和成就。家长还可以在孩子需要帮助时提供支持，例如帮助孩子解决问题、答疑解惑等等。

　　寻求专业帮助

　　如果孩子的学习困难很严重，家长可以考虑寻求专业的帮助，例如儿童心理医生、学习辅导员等等。这些专业人士可以帮助家长和孩子找到更好的方法和解决方案，克服学习困难，让孩子在学习中取得更好的成绩和更高的自信心。

　　鼓励孩子进行身体锻炼

　　身体锻炼可以帮助孩子减少压力、改善注意力、提高心理素质。家长可以鼓励孩子进行各种形式的身体锻炼，例如户外活动、运动会、游泳等等，这些活动可以帮助孩子释放压力，放松身心，为学习提供更好的状态和环境。

　　总结：

　　学习困难是一种常见的儿童问题，家长可以采取多种方法来帮助孩子克服学习困难。首先，了解孩子的学习难点，有针对性地提供帮助和支持。其次，采取个性化的学习方法和工具，帮助孩子更好地学习。第三，创造良好的学习环境，让孩子可以集中注意力和学习。第四，鼓励和支持孩子，给予积极的反馈和支持。第五，寻求专业帮助，如果情况较为严重，可以寻求专业的帮助。最后，鼓励孩子进行身体锻炼，帮助孩子释放压力，放松身心，为学习提供更好的状态和环境。通过这些方法，家长可以帮助孩子克服学习困难，取得更好的成绩和更高的自信心。