孩子被霸凌怎么办 教育孩子做好这4点反击

　　1、第一步：告老师

　　在告诉孩子这一步之后，家长和孩子可以通过角色扮演的方式进行模拟，让孩子真正体会到“告老师”的重要性和正确性。家长可以扮演孩子的老师，孩子则扮演被欺负的角色，通过模拟的对话和动作，让孩子明白应该在第一时间寻求老师的帮助。

　　在这个过程中，家长可以给孩子一些鼓励和表扬，让孩子明白自己在告诉老师时是正确的，这样孩子在真正遇到欺负时也会更加勇敢地向老师求助。

　　2、第二步：大声喊

　　当孩子无法告诉老师或者老师没有及时发现时，他们可以尝试大声喊出来。无论是大声喊叫还是大声哭泣，都旨在吸引老师的注意，让老师能够第一时间过来帮助他们。

　　家长可以告诉孩子，大声喊叫是一种有效的方法，并鼓励他们勇敢地使用这个手段。要让孩子明白，哭泣并不是表示弱小，而是一种寻求帮助的方式，同时也会让对方感到害怕。

　　为了让孩子更好地理解大声喊叫的作用，家长可以在安全的场合适当进行模拟演练。可以选择一个相对安静的环境，家长和孩子一起尝试发出大声的喊叫，让孩子感受到声音的传播和覆盖范围。

　　通过这样的演练，孩子会更加清晰地认识到通过大声喊叫可以吸引到他人的注意，从而在需要的时候能够更有信心地使用这个方法。

　　3、第三步：握拳头

　　有些孩子可能比较手欠，他们在打闹中可能会使用过重的力量，而这往往会引起问题的升级，甚至导致双方打架。

　　对于这种情况，家长可以教导孩子采取握拳头的方式，以显示自己的威慑力，让对方明白不可以再碰触自己。通过握拳头，孩子可以向对方传递出一种不好惹的信号，有效地制止进一步的欺负行为。

　　为了帮助孩子更好地掌握握拳头的技巧，家长可以指导孩子在平时进行一些特定的练习。例如，可以找一个软质的球，让孩子练习握住球并保持一定的力度，让他们体会到通过握紧拳头可以产生的力量和威慑感。这样的训练有助于孩子在面对欺负时能够更加自信地使用这个方法，保护自己的权益。

　　4、第四步：打回去

　　虽然打人不是最好的方法，但是在某些情况下，如果前面的方法无法解决问题，孩子们有权利保护自己。然而，家长要教导孩子正确的打击方式，不能使用过度的力量，更不能打到对方的脸部。

　　家长可以告诉孩子，在必要时，可以握紧小拳头，向对方的肚子轻轻打一个，然后再返回第一步，让老师来处理问题。通过打回去这一步，孩子们能够以理有据地回击，让对方明白自己不好惹。

　　在实践中，家长可以与孩子一起模拟一些场景，演练打回去的方式。当然，这里不是鼓励孩子经常打人，而是让他们能够掌握正确的应对方法。

　　家长可以扮演对方，让孩子练习握拳头打到指定的部位，同时也要注意保持适度，避免造成伤害。通过这样的练习，孩子们能够在需要的时候更加从容地回击，并且保护自己的安全。

　　25个小问题了解孩子在校情况

　　1.今天在学校发生的最令你开心的事情是什么?

　　2.今天在学校什么事情把你逗笑了?

　　3.在教室，你愿意坐在谁旁边?为什么?

　　4.在学校最好玩的地方是哪里?

　　5.你今天听见最奇怪的话是什么?谁说的?

　　6.如果我给老师打电话，你猜他会跟我说你的什么事情?

　　7.你今天帮助别人了吗?

　　8.今天有人帮你做什么了吗?

　　9.告诉我一件你今天学到的东西?

　　10.你今天什么时候最开心?

　　11.你今天什么时候觉得最无聊?

　　12.如果外星人到你们班带走了一个人，你希望是谁?

　　13.课间的时候，你想要跟谁玩?

　　14.今天发生了什么好事吗?

　　15.你的老师今天说的最多的词是什么?

　　16.你在学校还想学点什么?

　　17.你在学校不想学什么?

　　18.你觉得在班上你可以对谁更好一点?

　　19.玩要的时候你玩得最多的是什么?

　　20.在你的班上谁最有趣?为什么?

　　21.今天午饭什么菜最好吃?

　　22.如果明天你成了老师，你会干什么?

　　23.你们班有谁要罚站吗?

　　24.如果你可以换座位，你想和谁换?为什么?

　　25.告诉我你今天在学校使用铅笔的三种不同方法