在儿童生长发育过程当中，出现有口吃的情况也是比较常见的。孩子出现有口吃，主要的表现有重复的语言表达，特别是在进行的日常语言交流的过程当中，在初始发音的时候，前几个字的表达有可能会出现有重复的情况，但是很多孩子在进行唱儿歌或者背诵古诗的时候，这种机械化的词语语言的时候，并没有口吃的表现，所以儿童出现口吃还是与发育性口吃有关系，与心理因素环境因素有一定的相关性。

　　出现口吃有可能会导致孩子主动的表达意识下降，心理因素受到影响，久而久之有可能会影响孩子的性格以及社交能力，所以出现口吃还是需要及时的进行干预治疗。