一项新的研究说，对孩子们来说，空间的限制越少越好。这项研究由科罗拉多大学博尔德分校的研究人员进行的，研究发现，在户外阅读和玩耍的孩子们，将来在离开父母的情况下，他们更容易实现自己的目标。

　　“儿童的执行功能是非常重要的，” 新研究的资深作者裕子宗像教授在一次新闻发布会上说：“在日常生活中，执行功能将以各种方式帮助他们，灵活进行各种不同的活动，而不是只坚持某一件事。生气时阻止他们大喊大叫，延迟满足感。在儿童时期的执行功能还预测几年甚至几十年后的重要的结果，比如学习成绩、健康、财富以及犯罪情况等。”

　　这项研究是为了更好地理解，增加行程或正式的活动如何能影响儿童的大脑发育方式。在这项研究中，70名6岁儿童的父母，记录了孩子的日常活动。

　　科学家们按照孩子们活动时的空间限制程度将他们分类。空间限制的获得包括家务、物理课、非物理的课程和宗教活动。空间限制少的活动包括单独玩耍和与他人玩耍、社交郊游、观光。睡觉、吃饭以及上学均不计入以上两种类别。

　　“这是我们能找到的最好的和最严格的分类方式，”巴克说：“虽然目前仍无法界定某些特定活动的空间限制程度，但是我们认为这是最好的起点，因为我们想把这和先前的工作联系在一起。”

　　他们发现了有趣的结果。花更多的时间参与空间限制少的孩子们自我主性强。那些进行空间限制活动多的孩子，自主性则更差，使他们更可能依赖父母来实现目标，而不会自己解决问题。尽管如此，科学家们需要做更多的工作，以确定空间限制如何能影响一个孩子独立做事的能力。

　　“这不是完美的，但这是第一步，”宗像说：“我们的研究结果确实具有提示意义，并且很有趣。现在我们来看看，如果我们将实验扩展以获得更多的信息时，这些结论是否成立。”

　　这项研究并没有说孩子不能上钢琴课或进行日常活动，但它确实说孩子需要保持活跃，应该时不时的参与乐趣多，限制少的活动。现在夏天已经到来，孩子们可以尽情享受夏天，并保持他们的身心的活跃性和创造性。参股动物园或者在公园里阅读一本有趣的书，都是不错的选择。（实习编译：叶秀金 审校：邱天华）